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（マフウール・ビヒ（目的語））		文法1-24
【テキスト】 【説明/日本語訳】 ウサーマは彼の先生を好きです（例文2）、 ズヒールはレッスンを書いた（例文1） その誠実な者は真実を語っている（例文4）、 スアードは先生に従っている（例文3）
【文法1-24】 　(目的語) は、(主語) の動作が起きているその対象を示す名詞 　(目的語) の格は対格

（マフウール・フィーヒ）		文法1-25
【テキスト】 【説明/日本語訳】 夕方に、私のもとに戻ってきなさい（例文2）、 朝に、私のもとに来なさい（例文1） 教室の右に、立っていなさい（例文4）、 夜に、私は旅行しました（例文3） 喧嘩の者たちの間を、改善しなさい（例文6）、 その人々と一緒に、歩きなさい（例文5）
【文法1-25】 　(マフウール・フィーヒ) は、動作の時間あるいは場所を示す名詞 　(マフウール・フィーヒ) の格は対格 　別名(ズルフ) とも呼ばれ２つの種類がある (1) (時間を示す)　→　（例文1）〜（例文3） (2) (場所を示す)　→　（例文4）〜（例文6）
【イアラーブの練習】

（ハルフ・ジャル）		文法1-26
【テキスト】 【説明/日本語訳】 私は栄光を追い求めた（例文2）、 私は家から学校に来た（例文1） 悪徳に抵抗しなさい（例文4）、 美徳を獲得しなさい（例文3） 雀が木の上にいる（例文6）、 栄光は、高潔な仕事の中にある（例文5） 神にかけてその女奴隷に奉仕しない（例文8）、 善徳はミスク(香水)のようである（例文7）
【文法1-26】 　(1)(ハルフ・ジャル)と(イスム・マジュルール)は構文を作る 構文：　()　＋　() 　(2)(イスム・マジュルール)の格は、常に属格 　(3)(ハルフ・ジャル)の種類　→（例文1）〜（例文8)
【イアラーブの練習】

（ムダーファ、ムダーファ・イレイヒ）		文法1-27
【テキスト】 【説明/日本語訳】 私は銀の指輪をはめました（例文2）、 ズヒールの本はきれいです（例文1） 私はその文法の本を読みました（例文4）、 これはサイーダの手書きです（例文3）
【文法1-27】 　(1)(ムダーファ)と(ムダーファ・イレイヒ)は構文を作る 構文：　( )　＋　( ) 　(2)(ムダーファ・イレイヒ)の格は、常に属格 　(3) ムダーファ構文は、２つの名詞の間にある(ハルフ・ジャル)を省略したもの
【イアラーブの練習】

（ナート（形容詞））		文法1-28
【テキスト】 【説明/日本語訳】 勤勉な生徒が来た（例文1） 私は勤勉な生徒を尊敬した（例文2） 私は勤勉な生徒に親切にした（例文3）
【文法1-28】 (ナート)は、(形容詞)とも言い、その前にある名詞を修飾する。 (ナート)は、修飾する名詞の格に従う　→　（例文1）〜（例文3）
【イアラーブの練習】

（ハルフ・アトファ（接続詞））		文法1-29
【テキスト】 【説明/日本語訳】 先生と生徒が来た（例文1） 私は先生と生徒を尊敬した（例文2） 先生と生徒を信用しなさい（例文3）
【文法1-29】 　(1) (接続詞)は次の構文を作る 構文： （) ＋ （） ＋ （） 　(2) (マアトゥフ) は(マアトゥフ・アレイヒ) の格に従う たとえば、（例文1）は主格、（例文2）は対格、（例文3)は属格 　(3) (接続詞)の種類には次のものがある
【イアラーブの練習】

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